为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，从而有效促进青年教师提升专业技能、不断成长，我院5月13日在教学楼219教室举行了“百万奖励基金”示范课。本次示范课的主讲教师是行政管理学院朱娜老师，本学院相关专业教师前来观摩学习，活动由行政管理学院任紫璐老师主持。

朱娜老师以《人力资源管理》课程中的第九章第一节“绩效管理概述”为主讲内容。朱娜老师讲课认真，板书工整，教学进度把握得当，普通话表达流畅清晰，幽默风趣。她以“两只棕熊的绩效管理”作为导入案例，从绩效的概念开始讲起，以一个打字员的绩效实例来讲解绩效的三个特点，目的、绩效管理的意义现代管理的轨迹开始介绍了组织文化提出的背景，在讲解绩效管理的概念以及内容时结合了华为、阿里巴巴绩效管理的实例，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性。在讲解绩效管理的意义时，开展课堂讨论，让同学们来畅所欲言，激发学生的学习兴趣,强化学习动机。在整个教学过程中，学生始终拥有高度的自主权，真正成为学习的主人。

课程结束后，观摩教师进行了点评。韩雪老师认为朱娜老师采用轻松幽默的启发式讲授，组织学生开展互动式交流和探究式讨论，把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所，激发了学生的学习兴趣。徐志萍老师认为本次示范课教学设计思路清晰，衔接自然，教学过程轻松愉快，朱娜老师围绕着信息产业商学院的办学定位，把人力资源管理方面知识点与信息产业中小企业案例结合，服务于信息产业高情商经营管理人才。

最后，朱娜老师进行了总结与反思。她认为，在课程的教学设计中要与学校办学定位保持一致，使所讲授的课程达成培养目标的实现，充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高潜力的标准来设计教学。要多鼓励学生开口说话，并能及时地表扬他们，充分发挥学生的主体作用，让学生在课堂上“友好的为所欲为”。

本次示范课活动，促进了教师间的学习交流，尤其对青年教师的教学能力提高方面，发挥着重要作用。授课、听课老师之间互相切磋教法、共同提高，为提高全校教师的业务水平搭建了学习和交流的平台。此外，也有助于推动课堂教学改革，为专业课程建设奠定坚实的师资队伍基础。

（行政管理学院供稿）