2025年3月12日，行政管理学院在一教106召开了2024-2025学年第二学期全生异科导师见面会。会议聚焦异科导师工作的深化落实与创新推进，出席会议的有学院院长张学银、副院长孙帅、行政管理学院全体异科导师、学院全生异科导师联络员以及学院辅导员，共同探讨新学期工作方向，凝聚育人共识。会议由孙帅主持。

深化认识，构建精准育人体系

孙帅传达了学校常务副校长谢承红对于新学期全生异科导师制工作的四项提示：一是注重过程，过一种幸福的教育生活，生活即教育，全生异科导师要注重过程投入，持续让学生感受到幸福完整的教育生活；二是注重联动，构建美好的大学学习成长生态，要注重师生、师师、生生间的联动，构建资源、平台、项目良性互动关系，促进学习成长生态有效发生；三是注重评价，促进积极的效能提升，各学院和相关工作团队要科学、有效评价导师工作，注重评价结果的反馈，同时高效运用场地、空间等各类资源促进总体工作效能的提升；四是注重总结，共同呵护跨专业师生成长典范，全体导师要在有限精力的背后做无限的努力，提高与学生日常互动总结的鲜活性，打造跨专业师生成长的典范。

聚焦实效，推进双向赋能行动

张学银对全生异科导师一直以来对学院各项工作的支持以及对学生成长互动陪伴表示了感谢，对集团行政总裁王征在2024年11月9日全校全生异科导师工作座谈会上提出的六点要求再次进行了解读，并针对下一阶段全生异科导师推进工作提出了三点意见：一是全体异科导师需以“师生共成长”为目标，将工作内容与方法完美契合；二是用“真心真情、热心热情”回应学生真实需求，真正实现师生“双向奔赴”，真正成为学生的“知心朋友、成长伙伴、人生导师”；三是异科导师需将就业动员与帮扶列为重点工作，全员压实责任、倾力投入，切实解决学生就业难题，让教育成果转化为学生的发展动能。

凝心聚力，共启育人新篇章

会后，异科导师与辅导员进行深入的沟通与交流。本次见面会通过政策解读与务实规划，为异科导师工作锚定了方向。未来，行政管理学院将持续深化打造有温度、有深度的育人共同体，为培养复合型人才不断努力。