近日，由中国贸促会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会、中国商业经济学会联合主办的第十八届全国商科教育实践教学大赛评审结果正式揭晓。泰山科技学院行政管理学院教师团队踊跃参赛，共斩获全国二等奖8项、三等奖10项，合计18项国家级教学成果，多项成果聚焦应用型人才培养、OBE理念落地、多维度协同育人与课程思政创新，充分展现我院教学改革的丰硕成果。

本届全国商科教育实践教学大赛，面向全国高校征集实践教学方案、论文、课程建设、教学案例等教改成果，重点考察教学模式创新、实践体系设计、课程思政融入效果。我院参赛作品覆盖行政管理、法学、秘书学等多个专业方向，紧扣大赛“实践教学、科研课题”的核心主题，将我院特色育人理念融入教学设计。

本次获奖成果集中体现我院OBE成果导向教育理念的深度落地。多份获奖作品以产出为导向，围绕岗位能力需求反向设计教学目标，构建“课—赛—证—岗”联动育人链条。如《OBE引领・数智赋能：〈管理学原理〉“2020双轨五阶”实践教学方案设计》《数智协同・财务有道——〈财务行政〉一体化实践教学创新》等成果，立足应用型人才培养定位，重构教学流程，引入数字化教学手段，建立全过程多元评价体系，着力解决理论教学与岗位实践脱节的难题。

学院积极探索多协同、多融通特色教学模式，本次大赛涌现多项标志性成果。《双院协同・四位融通：应用型高校高质量人才培养体系构建与实践》，深度阐释“双院协同、四位融通”育人体系；《法商融合视域下法学专业校企协同实践教学“三重进阶”方案》，打造法商融合、校企协同的三阶递进实践育人路径；《文以辅政・践以力能：秘书学专业“六位一体”实践教学体系构建与实践》，搭建“六位一体”实践教学框架。系列成果立足行政管理学院多学科交叉优势，打通学院、行业、企业课堂，推动多专业协同育人。

参赛教师坚持立德树人，深耕课程思政建设。《新文科背景下法学课程思政建设的路径探索》《思政浸润・数智赋能・实践驱动——〈中国古代文学〉课程建设实践教学方案》《〈习近平法治思想概论〉课程质量提升机制探讨》等作品，深度挖掘课程思政元素，将法治精神、家国情怀、职业道德、社会责任融入案例教学、项目实践，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体，落实新文科背景下的育人要求。

长期以来，行政管理学院坚持以赛促教、以赛促改、以赛促建，依托教研室常态化教研、集体备课、教学方案打磨，鼓励教师将教学研究转化为课堂实效。本次18项国家级奖项，是对我院在OBE教学改革、协同育人体系、课程思政、新文科建设等方面创新实践的权威认可。

下一步，学院将以本次大赛为契机，系统梳理获奖成果，推动优秀教学方案在校内推广落地。持续深化应用型人才培养改革，完善育人体系，推进法商融合、AI赋能、课程思政深度融入课堂，不断提升人才培养质量，培育更多高素质应用型管理人才。

来源｜行政管理学院

撰稿｜王斯纯

审核｜张冰