用爱为特殊儿童撑起一片蓝天

在灿烂的星河中，总有阳光照不到的角落。角落里有暗淡、灰蒙的小星星，他们渴望发光，但他们不会发光。这些小星星就是“自闭症孩子”，被爱怜地称为“星星的孩子”。

今天行政管理学院法律事务（专）23-1的学生们走进泰安市泰山区汇康康复医疗中心，这是一家为特殊儿童提供全方位支持和关爱的机构。在康复中心，特教老师说：“面对的是一个个纯真而特别的灵魂，他们身患智力障碍，更加渴求爱的阳光与关怀的雨露。作为一名教师，我深知自己的爱是搭建师生心灵桥梁的砖石，是开启孩子心扉的神奇钥匙。相较于普通学生，这些智力障碍学生内心世界更为敏感，他们期盼着老师的亲近与温柔目光的抚慰。因此，我愿倾尽我的爱心，以百倍乃至千倍的付出，去温暖、培育并贴近这些特殊的孩子，成为他们思想的伙伴，精神的灯塔”。孩子们的笑容，他们的笑声，让大家感受到了生活的美好和快乐。同学们也被他们的善良和纯真深深打动，更加坚定了自己对公益事业的信心和决心。"

此次关爱特殊儿童的活动，无疑是一次成功的尝试。他们用自己的行动，用自己的热情，温暖了特殊儿童们的心灵，我们相信，在大家的共同努力下，特殊儿童们一定能够拥有一个更加美好的未来。

正青春，绽光彩

为了丰富校园文化生活，增强同学的身体素质，提高同学们的团队协作能力和竞争意识，法学（专升本）24-5班于11月20日举办了这场学生趣味运动会。活动以轻松愉快的方式，让同学们在运动中寻找乐趣，享受运动的快乐。同时，这也是一次展示学生个性、培养兴趣爱好的良好平台。通过此次活动，我们希望进一步推动班级体育文化的发展，营造积极向上的班级氛围。

活动报名在发出之后，吸引了众多同学的踊跃参与。我们策划了两人三足，肢体猜歌词、抱团取暖等趣味竞技游戏，展现当代大学生的活力与风采。肢体猜歌词环节，参赛者们通过夸张的肢体动作，传达歌曲信息，现场欢声笑语不断。两人三足环节，参赛选手们两两一组，双脚捆绑，奋勇向前，他们默契配合，奋力奔跑，不仅考验了速度与力量，更展现了团队协作与青春激情。而抱团取暖游戏更是考验了大家的反应速度，同学们紧紧相拥，共同抵御“寒冷”，展现了青春的温暖与力量。  

这些竞技游戏不仅让同学们在紧张的学习之余得到了放松和娱乐，更激发了他们积极向上的生活态度。他们用自己的行动诠释了“正青春，绽光彩”的主题，展现了当代大学生的精神风貌。

此次活动不仅丰富了同学们的文化生活，还促进了彼此之间的交流与友谊。相信在未来的日子里，他们会继续以饱满的热情和坚定的信念，绽放出更加耀眼的青春光彩！

心语心悦，让爱传递

在浅冬将至的十一月，为了引导学生正确认识和对待心理健康问题，行政管理学院秘书学（专升本）24-3团支部于2024年11月21日在J2-113成功举办了以“心语心悦，让爱传递”为主题的心理活动。本次活动旨在通过各种互动环节，增强班级的凝聚力和向心力。

班会伊始，班级心理委员进行简单发言，阐述本次班会主题，并让同学们随机分成三组，鼓励同学们积极参与游戏环节。在互动环节，心理委员讲述心理故事，同学们得到感悟并写出激励的话语。这不仅让同学们在轻松愉快的氛围中释放了压力，也增进了同学之间的相互了解和信任。最后，心理委员感谢同学们的积极参与并强调心理健康是学生成长的重要组成部分，会持续为同学们的心理健康保驾护航。

本次心理主题班会的成功举办，大大提高了同学们的心理健康意识。同学们纷纷表示，通过这次班会，他们学到了很多关于心理健康的知识。以后我们将继续关注同学们的心理健康，为同学们提供支持和帮助。

“与焦虑和解，与热爱同行”

随着社会的飞速发展变迁，人们面临的压力也越来越大，为了能让同学们正确看待心理问题，真正了解自己，2024年11月22日下午现代文秘（专）24-2班团支部在敢当书院205教室举办“与焦虑和解，与热爱同行”缓解焦虑的心理活动。

活动伊始，为向同学们更好地讲解普及有关焦虑情绪的知识，班委从多方面解释了什么是焦虑情绪，向同学们阐述焦虑并不可怕，轻微焦虑心理反而可以帮助同学们更好地应对挑战和压力，希望通过本次活动告诉同学们，适当改变自己的思维方式，凡事不过度担忧，学会接受不确定性和失败。只要稍加纠正调节，便会成为成长中的动力。

活动过程中同学们在白纸上写下了自己近期的心事，放入对应的情绪箱里，正面与负面情绪并揉团成球，组织者打乱顺序再发到同学们手中，通过这个小游戏让大家明白，焦虑情绪并不可怕，遇到困难心情烦闷时，可向身边的人寻求帮助，希望同学们汲取生活中如繁星般的点点善意，这些善意终会汇聚成璀璨星河。

通过此次活动，让同学们认识到，每个人都会在生活中产生焦虑情绪，但是产生焦虑情绪并不一定是坏事，最重要的是放松心态，学会正视焦虑，静下心来，看每天日出日落，赏人间万家灯火，与焦虑和解，化焦虑为动力，与生活并行，与热爱同行。