为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术与教育教学深度融合，提升教师数智素养与智慧课程建设能力，泰山科技学院行政管理学院教师刘天宇近日赴西安，参加了由中国高等教育培训中心主办的“智慧金课：AI赋能教学创新与智慧课程申报SOP实战工作坊”。

本次工作坊汇聚了来自全国高校的一线教师与教学管理者，围绕AIGC（人工智能生成内容）技术在教学资源开发、智慧课程建设、教学智能体应用及教学成果凝练等方面的前沿趋势与实操路径展开深入研讨。培训内容涵盖教育数智化转型的政策解读、智慧课程建设标准、知识图谱构建方法、AI Agent在教学中的落地应用，以及教学成果奖申报的全流程策略等模块。南宁师范大学授课老师杨上影指出，人工智能正深刻重塑教育生态，推动教育从“经验驱动”走向“人机协同”的数智时代。智慧课程不仅是技术的集成，更是教学理念、教学模式与评价体系的系统性重构。通过构建知识图谱、能力图谱与素养图谱，教师可实现课程内容的可视化、结构化与智能化，提升学生学习的个性化与深度参与度。

在实践环节，刘天宇老师系统学习了基于OKR+WBS+SOP的课程工程化开发路径，掌握了利用提示词工程、AI Agent、多模态生成工具快速构建教学资源的敏捷方法。同时，工作坊还展示了腾讯IMA知识库、WorkBuddy、蝉镜AI数字人、Seedance视频生成平台等国产AI工具在教学场景中的创新应用，启发教师打造“第二工作台”，实现教学与科研的协同增效。

此外，工作坊还聚焦智慧课程的申报策略，来自长安大学的曹殿波教授与来自西安交通大学的周屈兰教授分别解析了国家级、省级智慧课程的评审标准与申报要点，强调“以学生为中心、成果导向、思政赋能、智能提质”的建设原则，帮助教师从课程设计、教学实施到成果凝练实现全流程优化。

刘天宇老师表示，本次学习收获颇丰，不仅拓宽了人工智能赋能教学的视野，也为后续开展行政管理类课程的智慧化改造提供了可操作的技术路径和方法论支撑。未来，她将积极推动AI工具与教学深度融合，探索建设具有泰山科技学院特色的智慧课程，助力学校教育教学高质量发展。

行政管理学院供稿

供稿人：刘天宇

撰写人：刘天宇

审核：张冰、王超